Для кого эта статья:
- В анкете или на курсах вам поставили A1, и вы хотите понять, что это значит.
- Вы учили английский в школе, почти всё забыли и начинаете заново.
- Вы выучили несколько фраз о себе, но сказать что-то сверх них не получается.
- Вы понимаете собеседника, только когда он говорит медленно, и хотите знать, нормально ли это.
Про A1 часто говорят: «Самый первый, почти ничего». Если вы до него дошли, вы вряд ли с этим согласитесь. Вы уже представлялись по-английски, находили по указателю нужный этаж, отправляли короткое сообщение. Трудно становится, когда собеседник говорит быстро или спрашивает не о том, что вы учили.
Английский язык, уровень А1: это какой по счёту?
Первый из шести, самый нижний на шкале от A1 до C2. Вместе со следующим уровнем, A2, его называют уровнем базового пользователя.
В резюме ступень можно указать строкой «уровень знания английского языка А1». Что стоит за этой строкой? В шкале A1–C2 ступень описана несколькими фразами, и правил или списка слов в них нет, только то, что вы умеете делать. Вы понимаете и сами говорите знакомые бытовые выражения и простые фразы о самом нужном. Можете представиться и представить другого человека. Можете спросить и ответить, где человек живёт, кого знает и что у него есть.
Что значит уровень А1 на практике? Главное стоит в конце этого описания: всё это получается, если собеседник говорит медленно, ясно и готов помочь. Ступенью ниже человек знает слова и готовые выражения, но своих фраз ещё не строит. На A1 вы начинаете строить первые свои фразы. А на A2 собеседник помогает вам уже только при необходимости.
Что человек на A1 понимает на слух?
На слух вы понимаете то, что говорят медленно, отчётливо и лично вам. Например, инструкцию, которую вам дают не торопясь, или короткое объяснение, как пройти. Цифры, цены и время вы поймёте и в объявлении по громкой связи на вокзале или в магазине, если диктор говорит медленно и чётко. На экскурсии уловите общий смысл самых простых сведений, но только если экскурсовод говорит очень медленно и время от времени делает долгие паузы.
В жизни это выглядит так. Кассир называет сумму, и вы её понимаете. Сотрудник гостиницы показывает рукой, где лифт, говорит пару слов, и это тоже понятно. А коллега на рабочем звонке рассказывает что-то в своём темпе и с шуткой, и вы почти ничего не понимаете, хотя половину слов знаете. Дело не в словах. На первой ступени вы ещё не успеваете услышать, где кончается одно слово и начинается другое, если говорят без пауз.
Что тогда слушать? Медленные записи на знакомые темы, причём одну и ту же запись по нескольку раз. Фильм или подкаст в обычном темпе на A1 пока слишком быстрый: вы поймёте из него так мало, что научиться почти нечему.
Что на уровне A1 получается читать?
Читать на A1 получается увереннее всего остального, потому что текст можно перечитать. Вы понимаете очень короткие простые тексты по одной фразе за раз: узнаёте знакомые имена, слова и простые выражения и возвращаетесь к началу столько раз, сколько нужно. Поймёте и короткое сообщение в мессенджере или по почте: например, вас зовут встретиться и пишут, где и когда.
Как это выглядит? Вы читаете короткую фразу и догадываетесь о смысле по знакомым словам и по обстановке. Так вы читаете указатель этажей в торговом центре, табличку со стрелкой к лифту, время завтрака на стойке гостиницы, время отправления в буклете.
Текст на английском уровня А1 в учебнике — это обычно несколько коротких предложений о знакомом: о человеке, его семье, дне, городе. Длинный рассказ, где одну мысль нужно удержать через несколько абзацев, на A1 читать пока тяжело даже со словарём. Проверить себя можно по короткому сообщению от знакомого, который пишет вам по-английски. Если вы поняли его со второго прочтения и без переводчика, это и есть чтение первой ступени.
Что человек на A1 может сказать и написать?
Говорите вы на A1 простыми отдельными фразами о себе, о людях и местах, и пишете так же коротко. В разговоре вы можете задать простой вопрос и ответить на такой же, начать разговор простой фразой и откликнуться на слова собеседника. Всё это о самом нужном или о хорошо знакомом. Фразы вы связываете самыми простыми словами: `and` («и») и `then` («потом»).
Обычно так звучит знакомство: `My name is Olga. I'm from Kazan. I work in a bank and I have two children.` («Меня зовут Ольга. Я из Казани. Я работаю в банке, и у меня двое детей».) Каждая фраза короткая, и между ними вы делаете паузу. Пока вы понятно произносите только небольшой набор выученных слов и фраз. Собеседник, который привык к русскому акценту, поймёт их, хотя и с некоторым усилием.
Вы можете написать, например, открытку или короткое сообщение знакомому, чтобы что-то рассказать или спросить. Заявку или заказ на сайте, где нужны имя, почта и телефон, вы тоже заполните. Свой адрес и гражданство вы пишете без ошибок и можете переписать знакомые слова и короткие фразы с вывески, из инструкции, с упаковки.
Четыре навыка первой ступени и условие каждого
| Навык | Что получается | При каком условии |
|---|---|---|
| Слушание | цены, время, короткое объяснение дороги | говорят медленно, отчётливо и лично вам |
| Чтение | указатели, объявления, время завтрака и отправления | фраза короткая, текст можно перечитать |
| Разговор | представиться, спросить и ответить о себе | собеседник повторяет, перефразирует и помогает |
| Письмо | открытка, короткое сообщение, простая форма | вы пишете о себе и о том, что рядом |
Почему на A1 вы говорите заученными фразами?
В шкале A1–C2 речь на этой ступени так и описана: очень короткие отдельные высказывания, «в основном заранее заготовленные», с долгими паузами. Паузы уходят на то, чтобы найти выражение, выговорить незнакомое слово и поправить сказанное.
На занятиях с начинающими мы слышим это так. `Where are you from?` («откуда вы?») студент говорит легко и чисто, потому что выучил фразу целиком, как одно длинное слово. А `Where is your wife from?` («откуда ваша жена?») не получается, хотя все слова в ней знакомы.
В такой момент вы думаете: «Я же это учил». А в голове пусто, потому что разговор чуть отошёл от выученного. Вы знаете двадцать фраз, а двадцать первую, похожую, собрать не можете. Память и словарный запас тут ни при чём. Просто ситуаций в жизни всегда больше, чем фраз, которые можно выучить целиком.

Как на A1 выйти из заготовки?
Меняйте в выученной фразе по одному слову и говорите новую фразу вслух. Например, из `I work in a bank` («я работаю в банке») получается `I work in a school` («я работаю в школе»). Такую фразу вы собрали сами. Повторяйте замены в одной и той же фразе, пока они не начнут получаться без подготовки.
Почему именно вслух? Про себя замена даётся легко. А вслух перед каждой новой фразой вы надолго замолкаете, и сокращать нужно как раз эту паузу. Поэтому тренируйтесь голосом, а лучше с собеседником, который ждёт, пока вы соберёте фразу, и не договаривает её за вас.
Как научиться менять слова в выученной фразе
- Возьмите фразу, которую говорите уверенноНапример, `I work in a bank` («я работаю в банке») или `I have two children` («у меня двое детей»).
- Замените в ней одно словоМесто, предмет, число: `I work in a hospital` («я работаю в больнице»), `I have three children` («у меня трое детей»). Вслух, по три-четыре варианта.
- Замените того, о ком речь`My colleague works in a bank` («мой коллега работает в банке»), `My sister has two children` («у моей сестры двое детей»). Здесь вам впервые придётся изменить и глагол: `work` становится `works`, `have` — `has`.
- Переделайте фразу в вопрос`Where do you work?` («где вы работаете?»), `Do you have children?` («у вас есть дети?»). Так вы сами передаёте слово собеседнику.
- Скажите это живому человекуКогда ответа от вас правда ждут, вы учитесь говорить без долгой паузы перед фразой.
Что делать на A1, когда не понимаешь собеседника?
В шкале A1–C2 умение показать, что вы не поняли, стоит в описании A1: простыми словами, интонацией или жестом. Ступенью ниже его нет. А про разговор на A1 там сказано, что он целиком зависит от собеседника: повторит ли он медленнее, скажет ли иначе, поможет ли исправить недопонимание.
Почему же взрослые так редко просят? Обычно им неловко, и человек кивает, делая вид, что понял. Бывает и другое: нужного слова для просьбы просто нет под рукой. В учебном словаре для изучающих английский `sorry` («извините»), `again` («ещё раз») и `spell` («назвать по буквам») отмечены как слова A1, а `slowly` («медленно») — уже как слово A2. Его стоит выучить отдельно, вместе с готовой просьбой.
Собеседник, которого попросили, обычно охотно подстраивается: ему тоже нужно, чтобы вы друг друга поняли. Если вы киваете, он даже не узнаёт, что подстроиться нужно.

Сколько слов нужно на уровне A1?
Основные слова для этого словаря отбирали по двум признакам: как часто слово встречается в огромной базе английских текстов и как часто — в учебниках английского для школьников и взрослых. Поэтому слова уровня А1 там самые обычные: `name` («имя»), `want` («хотеть»), `like` («нравиться»), `where` («где»), `help` («помогать»). Есть и неожиданные: `because` («потому что») и `yesterday` («вчера»). Значит, назвать причину и сказать, что было вчера, можно уже на A1.
Учтите две вещи. По словарю видно, какие слова стоит знать на A1, но не видно, сколько слов на деле знают люди с этим уровнем. И даже зная 900 отдельных слов, вы ещё не заговорите. Если вам попадётся подборка «Английские слова А1» без примеров, добавьте к каждому слову фразу. Например, `ask` («спросить») учите вместе с `Can I ask…?` («можно спросить…?»), а `help` — вместе с `Can you help me?` («можете мне помочь?»).
Какая грамматика и какие темы есть на уровне A1?
Откуда этот список? В шкале A1–C2 грамматика уровня А1 уложена в одну фразу: вы ограниченно владеете несколькими простыми конструкциями из выученного набора. Названий времён там нет. Их перечисляют уже в списках грамматики по уровням, которые составляют для преподавателей английского. В одном таком списке у A1 больше двадцати пунктов. Кроме `to be`, `can` и простого настоящего времени, там есть `there is` («есть, находится») и прошедшее время глагола «быть».
Прошедшее время на A1 — это отдельные готовые выражения вроде `I was in London` («я был в Лондоне»). Связно рассказать о прошлом вы ещё не можете.
Темы уровня A1 — это всё, о чём можно спросить нового знакомого в первые пять минут: где он живёт, кого знает, что у него есть, что он любит и чего не любит, есть ли у него семья.
Как выглядит урок на уровне A1?
Урок английского языка уровня А1 идёт в медленном темпе, и говорите на нём в основном вы. Преподаватель говорит ясно, повторяет и объясняет другими словами, а вы отвечаете короткими фразами о себе. Большую часть урока вы меняете слова в знакомых фразах и задаёте к ним вопросы. Попросить повторить на таком уроке нормально. Выбираете занятия? Смотрите, кто на уроке больше говорит: вы или преподаватель.
Такой урок можно устроить и без школы, с другом, который говорит по-английски. Попросите его говорить медленно и не договаривать за вас фразы. Но друг вряд ли заметит, какие фразы вы выучили целиком, а какие уже собираете сами, и не подскажет, над чем работать дальше. У нас занятие идёт один на один и длится 30 минут. Слова и правила вы разбираете сами в личном кабинете, а на занятии мы проверяем, что из этого уже получается у вас в речи, и тренируем это вместе с вами. Подробнее о занятиях для тех, кто начинает с нуля, — на странице курса для начинающих.
Проверьте себя по пяти признакам первой ступени.
Так выглядит A1 изнутри
- О себе, семье и работе рассказываете, особенно если выучили рассказ заранее
- Цену, время и номер платформы понимаете, если говорят медленно
- Указатели, объявления и короткие сообщения читаете, иногда со второго раза
- Выученную фразу говорите уверенно, а похожую, где другое всего одно слово, собрать не можете
- В быстром разговоре киваете, хотя поняли не всё
Чего на A1 ещё не получается?
На A1 пока не получаются разговор в обычном темпе, телефонный звонок, рассказ о событии и объяснение своего мнения. В обычном разговоре никто не замедляется ради вас, и вы не успеваете понять. По телефону ещё труднее, чем вживую: нет жестов и обстановки, по которым вы догадываетесь о смысле. Рассказать о событии с началом и концом вы пока не можете: получаются отдельные фразы, а не рассказ. А мнение на A1 сводится к «нравится» и «не нравится».
Значит ли это, что на A1 разговаривать рано? Нет. Понимать быструю речь, говорить по телефону и рассказывать о прошлом учатся только в разговоре, где собеседник сначала подстраивается под вас, а потом всё меньше. В анкете у вас может ещё стоять «уровень английского языка A1», но прогресс видно по двум признакам: собеседнику приходится помогать вам реже, а своих фраз у вас становится больше.




