Для кого эта статья:
- Вы начинаете учить английский и хотите понять, что значат A1, B2 и другие уровни.
- В анкете или резюме нужно указать уровень, а вы не знаете, какой у вас.
- Вы учили английский в школе, читаете неплохо, а заговорить трудно.
- На учебнике или в программе курса стоит отметка вроде B1+, и непонятно, что она значит.
Об уровне английского обычно говорят одной буквой с цифрой: «у меня B1», «в вакансии нужен B2». Такой уровень вам могли назвать на курсах, его пишут в анкетах и на обложках учебников.
Сколько уровней в английском языке?
Уровни A1–C2 вы встретите в учебниках, программах курсов и вакансиях. Когда преподаватель или работодатель говорит просто «уровень», он имеет в виду один из них.
Ступень до A1 описана в дополнении к шкале, которое вышло в 2020 году. На ней человек знает отдельные слова и заученные фразы вроде «меня зовут…», но своих предложений ещё не строит. Поэтому, если в программе курса стоит «семь уровней английского языка», посмотрите на первую ступень: скорее всего, это она и есть.
А почему ступеней бывает ещё больше? Авторы шкалы прямо разрешают делить каждый уровень мельче, если программе так удобнее. Так и выходит, что у одной школы шесть уровней, а у другой двенадцать.
Уровни английского языка по порядку: таблица от A1 до C2
По порядку уровни идут так: A1, A2, B1, B2, C1, C2. В таблице каждая ступень описана одной строкой: что человек на ней понимает и что может сказать или написать сам. Какая строка похожа на вас сегодня?
Что человек умеет на каждой ступени
| Уровень | Группа | Что человек умеет делать на английском |
|---|---|---|
| A1 | базовая | представляется, отвечает на простые вопросы о себе, если собеседник говорит медленно и помогает |
| A2 | базовая | справляется с простыми бытовыми задачами: магазин, дорога, семья, работа в общих словах |
| B1 | независимая | понимает главное в ясной речи на знакомые темы, рассказывает о событиях и коротко объясняет мнение |
| B2 | независимая | понимает сложный текст, в том числе по специальности, и разговаривает без напряжения для обеих сторон |
| C1 | свободная | понимает длинные трудные тексты и скрытый смысл, говорит бегло, почти не подыскивая слов |
| C2 | свободная | понимает почти всё услышанное и прочитанное, выражает тонкие оттенки смысла точно и легко |
Что значат буквы A, B и C?
Как это выглядит в жизни? На A2 вы объяснитесь в магазине, если продавец говорит медленно, переспрашивает и подсказывает слово. Стоит ему заговорить быстрее или сменить тему, и разговор обрывается. На B1 вы сами справляетесь с большинством ситуаций в поездке: объясняете, чего хотите, и рассказываете, что случилось.
Верх шкалы часто понимают неверно. Вам наверняка встречалась фраза «C2 — это уровень носителя». Авторы шкалы прямо это отрицают. C2 описывает точность и лёгкость речи человека, который очень успешно выучил язык, а с речью носителя этот уровень никак не связан.

Откуда взялась шкала A1–C2?
Сначала описали один уровень. В 1975 году для английского составили описание «порогового уровня», по нынешней шкале это B1. Потом к нему добавили ступени ниже и выше, и в 2001 году из них сложилась общая шкала из шести уровней. Ею пользуются до сих пор.
Прижилась она потому, что описания в ней не привязаны к языку. A2 во французском и A2 в английском означают одно и то же умение. И каждая ступень описана через «умею»: умею рассказать о себе, умею понять главное в ясной речи на знакомую тему, умею коротко объяснить свой план. Такое описание можно приложить к вам самим: послушать, как вы говорите, и сравнить.
Школы и издатели почти всегда привязывают свои уровни к этим шести ступеням. Название на обложке учебника у них может быть своё, а шкала под ним общая.
Уровни знания и уровни владения английским языком: это одно и то же?
Да, в обычной речи это одно и то же. Сама шкала меряет владение: что вы можете сделать на английском в живой ситуации. Когда говорят «уровни знания английского языка», многие представляют, сколько правил и слов у человека в памяти. А в описаниях шкалы нет ни правил, ни числа слов. По уровню видно, что вы умеете делать на английском.
Разницу хорошо видно на взрослом, который вернулся к английскому после школы или института. Он правильно объяснит, когда ставится Present Perfect, и поймёт письмо от коллеги. А заговорить не может: пока он строит в голове первую фразу, собеседник уже задаёт следующий вопрос. Понимает он на B1, а говорит на A2.
Поэтому свой английский полезнее описывать действиями: «рассказываю, что делал на выходных, и не останавливаюсь на каждом глаголе», «понимаю письмо коллеги с первого раза». Когда выбираете курс, посмотрите, как в программе описаны уровни. Если цель каждой ступени записана умением, например «рассказать о своей работе», на этом курсе вас будут учить говорить. Если там только список времён, вас будут учить грамматике.
Почему уровень — это не одна буква?
Потому что навыков несколько и растут они с разной скоростью, а общий уровень показывает только среднее. Поэтому у двух людей с одним и тем же уровнем навыки почти никогда не совпадают полностью. Ответ из двух уровней, «понимаю на B2, говорю на B1», точнее общего уровня. Но и он упрощает дело: навыков больше двух, и у каждого своя ступень. Авторы шкалы так и называют уровни: «необходимое упрощение».
Для самооценки английский делят на пять навыков: слушание, чтение, разговор с собеседником, связный рассказ и письмо. У взрослого впереди нередко чтение. Текст можно перечитать и подумать над ним, а реплика собеседника звучит один раз.
Допустим, вы много читали по работе и мало говорили. Тогда читать вы можете на B2, а говорить на B1. Убедиться в этом легко: попробуйте пересказать вслух письмо, которое вы только что спокойно прочитали. Заниматься в таком случае стоит тем навыком, который отстаёт. А какой навык отстаёт у вас?

Что такое A2+ и B1+?
Если в программе стоят A2.1 и A2.2, первая половина — это сам уровень A2, вторая — A2+. Так же делят и другие ступени.
Зачем такая отметка взрослому? Путь от B1 до B2 долгий, и без промежуточной отметки легко решить, что вы стоите на месте. Отметка B1+ показывает, что до B2 вы ещё не дошли, но продвинулись. Заметно это по конкретным вещам. Например, на знакомую тему вы уже спорите, а на незнакомую пока говорите с трудом.
Сколько времени занимает каждый уровень?
В таблице часы считаются от нуля и накопительно. Цифра в строке показывает, сколько всего часов занятий нужно, чтобы дойти до этой ступени, а не шаг от предыдущей.
Сколько часов занятий обычно уходит на уровень
| Уровень | Что за этим стоит | Часов занятий от нуля |
|---|---|---|
| A1 | первая ступень | 90–100 |
| A2 | базовая группа пройдена | 180–200 |
| B1 | человек держит разговор сам | 350–400 |
| B2 | понимает сложный текст, говорит без напряжения | 500–600 |
| C1 | человек свободно работает на английском | 700–800 |
| C2 | точность и оттенки | 1 000–1 200 |
Шаг от одной ступени до следующей получится, если вычесть соседние строки. В середине шкалы выходит около двухсот часов, в начале меньше, на пути к C2 больше. Если вы учили английский в школе, вы начинаете не с нуля, и первые ступени у вас обычно короче, чем в таблице.
Зачем тогда считать уровни в часах? По ним видно, что за одной ступенью стоят сотни часов занятий. И важно, на что эти часы уходят.
Читать и слушать можно учиться и самому: книги и сериалы своей ступени найти несложно. А говорить учатся только в разговоре: кто-то задаёт вам вопрос, ждёт ответа и замечает, где вы запнулись. Час, когда вы говорите сами, для речи полезнее часа, когда вы слушаете объяснение. Поэтому мы занимаемся со взрослыми один на один, онлайн, и строим занятия вокруг разговора.
Как пользоваться шкалой, чтобы описать свой английский?
Оценивайте себя по каждому навыку отдельно: опишите, что у вас получается, сравните со строками таблицы и только потом сводите результат в один или два уровня. Так вы увидите не только свою ступень, но и то, какой навык отстаёт. Что у вас выходит лучше: понять письмо или ответить на него вслух?
Если хотите посмотреть на себя со стороны, у нас на сайте есть короткий тест на уровень английского: 26 заданий, результат сразу на странице, заявку оставлять не нужно. Уровень и готовность говорить там считаются отдельно, так что разница между пониманием и речью тоже будет видна. Но как звучит ваша речь в живом разговоре, по заданиям на странице не понять. Это слышит только собеседник.
Как описать свой английский по шкале
- Отдельно оцените, что понимаете на слух и что при чтении
- Отдельно — что можете сказать сами, без заготовки
- Опишите каждый навык действием: «понимаю письмо коллеги с первого раза»
- Сравните описания со строками таблицы
- Запишите результат двумя уровнями: «понимаю на B1, говорю на A2»
- Решите, какой навык отстаёт: с него и стоит начинать




